Уважаемые родители!

 Всероссийская Неделя родительской компетентности проводится в период с 24 по 28 октября 2022 года в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» и направлена на оказание консультативной помощи родителям по актуальным вопросам обучения и воспитания детей.

Ссылка на регистрацию для получения консультативной помощи в дистанционном формате: https://forms.yandex.ru/u/634514afee4d7b156c7a7d4a//

Мероприятия Республиканского Консультационного Центра ГОУДПО «КРИРО»
в рамках Всероссийской недели родительской компетенции
24.10.2022-30.10.2022

24.10.2022 г. в 10.00 ч.  Игнатова Ярослава Игоревна, учитель-логопед, МАДОУ «Детский сад № 61» г. Сыктывкара, консультант Республиканского консультационного центра ГОУДПО «КРИРО». «Коррекционные занятия + невролог - шаги к исправлению речевых нарушений у детей».  Родители бывают удивлены и даже напуганы, когда им предлагают показать ребенка неврологу. Безусловно, такие опасения вполне обоснованы. В нашей онлайн-гостинной специалисты РКЦ расскажут, каким образом логопедия связана с неврологией и медициной в целом, что может дать визит к неврологу, и о том, что механизм возникновения некоторых дефектов речи связан с нарушением и особенностями нервной системы. Поэтому участие детского невролога в процессе диагностики и коррекции речевых недостатков необходимо. Онлайн-гостинная:  https://kriro.ru/pEs2Z.

    25.10.2022 г. в 14.00  ч. Юркова Ольга Викторовна, старший методист  центром психолого-педагогического сопровождения, специального и инклюзивного образования, интернатных учреждений ГОУДПО «КРИРО», консультант Республиканского консультационного центра. «Алгоритм действий семьи воспитывающей ребенка с ОВЗ, при поступлении ребенка в школу». Первый год обучения ребенка в школе – это очень сложный период в жизни маленького школьника: новые условия жизни и деятельности ребенка, новые контакты, новые отношения, новые обязанности. Это очень напряженный период, прежде всего потому, что школа с первых же дней ставит перед первоклассником целый ряд задач. Меняется режим дня, требуется мобилизация всех сил ребенка. Для детей с ОВЗ - это большой стресс.  Адаптация к школе происходит не сразу, это довольно длительный процесс, связанный со значительным напряжением всех систем организма. Дети все разные. Различны их способности, возможности и личностные качества. Однако именно в первом классе закладывается основа отношения ребенка к школе и к учению. Родителям необходимо проявить максимум бдительности и усилий для того, чтобы помочь своему первокласснику наиболее благополучно адаптироваться в новых для него условиях. Онлайн-гостиная: https://kriro.ru/EndTp.

 26.10.2022 г. в 14.00 ч. Пуденко Ольга Андреевна, старший воспитатель, Гордеева Людмила Семеновна, педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 18» г. Воркуты (сетевая площадка ФГБНУ «Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования» по теме «Вариативные модели социокультурной образовательной среды для детей младенческого и раннего возраста"),  консультанты Республиканского консультационного центра ГОУДПО «КРИРО». «Секреты успешной адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада». В чем кроются секреты успешной адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада? Наши специалисты расскажут о том что такое функциональная готовность малыша и психологическая готовность родителей к посещению детского сада;  как выглядит и из чего состоит модель успешной адаптации ребенка к условиям ДОО; какие современные образовательные и здоровьесберегающие технологии работы  с детьми раннего возраста ("мягкая" педагогика) применяются в ДОУ для «плавной» и «безболезненной» адаптации малыша к садику.  Онлайн гостинная: https://kriro.ru/05agY.

27.10.2022 г. в 10.00  ч. Сонцова Альбина Ивановна, педагог-психолог, Тихонова Татьяна Григорьевна, учитель-логопед МБОУ «Начальная школа - детский сад № 1» г. Воркуты (муниципальный ресурсный центр по организации обучения детей с особыми образовательными потребностями), консультанты Республиканского консультационного центра ГОУДПО «КРИРО». «Младший дошкольный возраст: игры и игрушки для развития познавательной активности». Ребенок появляется на свет с врожденной познавательной направленностью, помогающей ему адаптироваться к новым условиям своей жизнедеятельности. Постепенно познавательная направленность перерастает в познавательную активность, проявляющаяся у детей в действиях, направленных на получение новых впечатлений об окружающем мире. Вопрос развития познавательной активности волнует многих родителей, воспитателей и педагогов. Каким же образом можно стимулировать познавательную активность? Ни для кого не секрет, что ведущей деятельностью дошкольника является игровая деятельность. Именно в игре происходит развитие познавательной активности. Специалисты центра расскажут о использовании метода сенсорной интеграции – как взаимодействия органов чувств, необходимых для движения, игры и говорения; игровые инструменты для детей (в том числе с ОВЗ) в познании окружающего мира; о современных играх и игрушках (в том числе авторская разработка «бизикуб») для развития речи и познавательных способностей детей младшего дошкольного возраста. Онлайн-гостиная: https://kriro.ru/op8oV.

28.10.2022 г. в16.00 ч.  Тропникова Екатерина Александровна, педагог-психолог МБУ «Центр психолого-педагогического и информационно-методического сопровождения» г. Сыктывкара, консультанты Республиканского консультационного центра ГОУДПО «КРИРО». «Формирование произвольности - путь к успешному обучению в школе».  В нашей гостинной вы узнаете о том, что такое произвольность и какую роль она играет в формировании психологической готовности к школе. Подробно разберём методы и приемы формирования произвольности у дошкольников, научимся применять их на практике. Вместе мы определим как нам помочь нашим детям быть успешными школьниками, справляться с новыми для них учебными задачами. Онлайн-гостиная: https://kriro.ru/wp2nl.