«Во имя добра и милосердия»
На календаре начало декабря. За окном зима с ее морозами и снегопадами. Так почему же именно в эту пору мы отмечаем день инвалида? История его возникновения началась в 80-х годах прошлого столетия, когда Организация Объединенных Наций объявила 1983-1992 годы десятилетием инвалидов.
Но кто они такие эти люди, которых мы называем бережно инвалиды. Почему мы теряемся, сталкиваясь с таким человеком? Почему чувствуем какую-то неловкость в их присутствии? Потому, что понимаем, что этим людям нужна помощь. О том, как им живется, какие насущные проблемы требуют немедленного разрешения, - об этом мы можем только догадываться. Но мы знаем также, что каждодневная борьба с этими проблемами и есть их жизнь.
В нашем Учреждении в рамках проведения "Международного дня инвалидов" были проведены мероприятия, направленные на формирование толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями, сочувствия и  взаимопомощи. В группах среднего и старшего дошкольного возраста были проведены тематические  ситуативные беседы «Это трудно, это сложно, но иначе – невозможно!» (как люди с ограниченными возможностями здоровья, преодолевая трудности, делают невозможное), "Если добрый ты", "От сердца к сердцу", в ходе которых воспитанники отметили необходимость и важность поддержки и помощи людям-инвалидам.
Через чтение таких литературных произведений, как «Стойкий оловянный солдатик» Г. Х. Андерсена, «Хроменькая уточка» украинской народной сказки и др. в детях формировалось доброе отношение к миру, умение сочувствовать и помогать.
Воспитанники подготовительной к школе группы «Соловушка», посмотрев мультфильм "Цветик – семицветик" («Союзмультфильм», 1948 г.) по одноименному рассказу В. Катаева узнали, как быстро и небрежно Женя расходует первые шесть лепестков. Первые шесть её желаний оказались пустыми и бессмысленными -цветок вернул баранки, съеденные уличной собакой, склеил разбившуюся вазу, перенёс главную героиню на Северный полюс, а затем поместил белого медведя в клетку, которая находится в зоопарке. И только с последним лепестком девочка совершает настоящий добрый поступок - помогает мальчику Вите, излечивая его от хромоты. Детей настолько поразила эта история, что они решили изготовить свою книгу под названием «Как помочь больному другу».
Количество страниц семь – по количеству лепестков, но у каждой страницы свое название:
1 страница «Я всегда буду маленьким» - о людях с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
2 страница «Я – солнечный ребенок» о детях с синдромом Дауна
3 страница «Я хочу ходить» - об инвалидах-колясочниках
4 страница «Я никогда не видел друга» - о незрячих и слабовидящих. 
5 страница «Я никогда не слышал пение птиц» - о людях с нарушениями слуха.
6 страница «Мне трудно говорить» - о детях с нарушением функции речи.
7 страница «Мы разные, но мы вместе!»
Как это: жить в вечной темноте? Все знать и понимать, но не иметь возможности словами выразить свои чувства, эмоции, желания? Не имея рук, ног выполнять те простые ежедневные действия, о которых здоровый человек даже не задумывается?
         Ребята смогли почувствовать это, выполнив практические задания: «Определи предмет с закрытыми глазами», «Покажи картинку жестами», «Съешь яблоко без помощи рук». Дети осознали, что их минутное неудобство во время игры – это повседневная борьба за выживание для огромного количества людей, живущих среди нас. И если мы не можем совершить чудо для них, то поделиться душевным теплом – священный долг каждого из нас! Ведь Международный день инвалидов - это  день сильных, устремленных людей - людей, начавших жизнь заново, людей, понимающих, как эта жизнь дорога, какой бы она не была!